Initiativet er opstået bl.a. på baggrund af et behov, som skolen selv oplever blandt elever, der har svært ved at få rigtigt fodfæste i de eksisterende tilbud.
– Vi har manglet en plads til dem, vi ikke helt ved, hvad vi skal gøre ved – og det mener vi positivt. For det er unge, som gerne vil, men som har brug for at arbejde mere med sig selv. AGU Kompas er vores svar på det behov, fortæller afdelingsleder Karsten M. Pedersen.
En af dem, der ser frem til det nye tilbud, er Ida Warming, som indtil nu har gået på et af skolens andre værksteder.
– Jeg har valgt det, fordi jeg har brug for en ny start med mere fokus på min egen udvikling. Jeg glæder mig til roen og til et sceneskift, siger hun.
AGU Kompas er et hold med fokus på almen undervisning og særligt fokus på det særlige FGU-fag Identitet og medborgerskab. Her bliver det arbejdet med sig selv, der er i centrum for eleven.
– Mange af eleverne bøvler med helt grundlæggende ting i hverdagen. Det kan være at komme op om morgenen, være i skole en hel dag eller håndtere udfordringer i livet. Her arbejder vi med mestringsstrategier, så de får redskaber til at håndtere deres hverdag, forklarer underviser Svea D. Persson.
Holdet henvender sig især til unge, der er mere indadvendte og har brug for ro, refleksion og et lavere tempo. Målet er enten at hjælpe dem videre til andre værksteder eller fastholde dem i et meningsfuldt skoleforløb.
– Det er også en plads til de stille elever. Dem, der ikke nødvendigvis fylder, men som har brug for at blive set og få plads til at udvikle sig i deres eget tempo, siger Karsten.
Plads til fordybelse og selvudvikling
På AGU Kompas er praksis stadig en vigtig del af hverdagen, men uden det produktionspres, der ofte findes på andre værksteder. Her arbejdes der med mindre, overskuelige opgaver, som giver plads til fordybelse og succesoplevelser.
Eleverne kan blandt andet arbejde med kreative aktiviteter og bevægelse, men også med mindre serviceopgaver som at dække bord, rydde op eller hjælpe med mindre praktiske opgaver på skolen.
– Det handler om rum til fordybelse og plads til at lykkes. Når man lykkes med noget, vokser selvtilliden, og det giver mod på mere, siger Svea.Mestring som nøgle
Et centralt begreb i AGU Kompas er mestring – evnen til at håndtere de udfordringer, livet byder på.
– Mestring handler bl.a. om at kunne være i det svære og tro på, at man kan finde en vej. For eksempel kan vi arbejde med energiforvaltning: Hvad dræner mig? Hvad giver mig energi? Hvordan kan jeg ændre min hverdag, så jeg kan holde til en hel skoledag? forklarer Svea.
Eleverne arbejder også med at forstå egne styrker og udfordringer, og ikke mindst at udvikle strategier, der gør dem bedre i stand til at navigere i deres hverdag.
AGU Kompas er tænkt som en del af en større sammenhæng, hvor eleverne på sigt har mulighed for at bevæge sig videre til andre værksteder, praktikforløb eller eksterne samarbejder.
– Kompas handler netop om retning. Det er et sted, hvor man kan finde fodfæste og blive klar til næste skridt, siger Karsten.
Med det nye tilbud håber FGU Østjylland at kunne tiltrække og fastholde en målgruppe, som ellers kan være svær at rumme – men som med de rette rammer har stort potentiale for udvikling.
Telefontid
Man – tor: kl. 08.00 – 14.00
Fre: kl. 08.00 – 12.00